绣花的材料明明是童秀秀留给自己的，她劝他在家里闲着也是闲着，这一次的“大单”也是童秀秀带回来，叮嘱他务必要小心，其他人都可以说他，甚至打他，只有她不行。

童秀秀看到了方建陡然阴沉下来的目光，有些怕，“你怎么这么不小心……”

他们母子两人相依为命，童秀秀服软，心里头仍然是委屈的，明明她是母亲，他是孩子，她居然还要先说软话。

方建直接把东西丢到了童秀秀的怀中，如果不是因为童秀秀是自己的娘亲，章家至于像是这样对自己吗？

说不定早就拿到了书，他是会用看书练字打发大把的时间，而不是靠着绣花做些小钱。

“剩下的你自己弄吧。”方建冷冷地说道。

原本生活不好，两人相互之间也算个依靠，经过这件事就有了裂痕。

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苏玲珑是做了两手准备的，一边是和整个府里都打了招呼，二来就是让方建安安心心绣花了。

来自信息化的高度爆炸的现代，苏玲珑可以想象的到，在古代的方建是有些心不定的，她也没想到那么顺利，方建似乎真心实意喜欢上了刺绣。

方建没来骚扰，章家买的那个叫做王进的伴读，也没白费。

这年头，买女孩子的比较多，不论是作为童养媳，还是买下做丫鬟都比较多，但是机灵的男孩子就少了，尤其是要签订下死契，以后就是主人家的人了。

牙行凑齐了四个人洗刷干净了之后，送到了章家的宅院里。

选伴读算是章家难得的大事了，苏玲珑直接分开了几个人，分别带过来，一个个问问题。

在这种高度紧张的情况下，很多孩子说话的声音颤抖的不行，那个叫做王进的孩子脱颖而出，他虽然也很紧张，但是用自己的小办法努力平静自己。

看得出是个聪明孩子，也很清楚签下死契的含义，护主是第一位的，所以王进就成了章家小辈的伴读。

王进要刻苦得多，短短时间里就把蒙学班的那些都给记住了，跟着去了学堂。

再然后就是章文成也进了蒙学班，两兄弟结伴手挽手一起上下学，还有一个共同的伴读王进。

甚至在一次，不知道是谁逗了流浪狗，让私塾里一下窜入了好几条狗，都是王进拿着棍子把狗给赶出去的。

蒙学班里多了章文成，又有一个伴读，章信鸿刚开始还想过要去找方建，后来听母亲说给送了东西，方建也没有出现过，渐渐就给忘了这件事了。

章信鸿以前不爱学习，也和没有受到过表扬有关，自从他的守孝的举动，刘夫子对章信鸿的印象很不错，发现他课业做得好，不停地褒奖，就让章信鸿从中得到了乐趣。

毕竟，记住母亲的吩咐，丧父期间不嬉戏，大把空闲下来的时间，娘亲教他学习的小窍门，刘夫子的肯定，努力教导文成弟弟，小心不被伴读的读书进度赶上。