“这样啊。”逐溪笑眯眯道，“你喊我一声姐，我帮你打楚越安。”

楚温韦猛地抬头，眼睛微微瞪大，下意识握紧手中的酒杯，“你这是在侮辱我的人格！”

“你的人格很值钱吗？我为什么要侮辱？”逐溪指指他手中的酒杯，“你还喝了我的酒没给钱。”

楚温韦脸色涨红，最后又泄了气，声如蚊呐，“姐……”

第56章 上课上课之后，就是寒……

出了小酒吧,趁时间还早，逐溪又去竞技场待到天快亮才回到学校。

第二天早上按时上课，讲课老师是个不苟言笑的中年女士,站在讲台上嘴巴一张一合讲着课，逐溪听了一会儿，忍不住把手放在桌上捧着头打瞌睡，充分发挥了坐着睡觉的技能。

“逐溪，你来回答一下这个问题。”讲课老师面色不虞。

逐溪猛地惊醒,睡眼朦胧地望向老师,“啊？”

“我让你回答这个问题。”讲课老师脸色更加难看。

逐溪满目茫然：“什么问题？”

“计算力的基础激发包括哪些行为？”讲课老师在爆发的边缘徘徊，“这是以前就学过的东西，不要告诉我说你不知道。”

“计算力是人类出生时便存在身体里的一种能量,能够将大量运算与精神力结合从而达到攻击更精准的目标,其基础激发行为有直接解答算术题、用简单几何方块搭建物品......”逐溪一板一眼地将答案背出。

讲课老师表情依旧阴沉,“总有些同学认为自己会背点课文,就可以无视课堂纪律，不能实际运用提高计算力，背得再多又有什么用？”

逐溪装聋作哑，只当听不见讲课老师在说什么，她计算力低这件事早就人尽皆知了,对此她倒无所谓，反正也不靠这个吃饭,讲课老师若想以此为痛点刺激她,可真是打空了算盘。

在剩下一半节的课里，她被提问了三次，每次都能回答上来，毕竟在竞技场的候场时间里她也没闲着。

指挥交流区里提到过这个老师的名字,对方要求学生背下整本书，每节课都会提问，答不上来就会受到一波语言攻击，平时成绩还会打低分，并经常针对计算力低的同学，其变态又刻薄的名声深入人心。

由于早早得知这个老师的秉性，她提前在空隙时间里把课本的一些重要概念背下来，她的背就是单纯的背，确实没理解，像印在脑子的图形，背诵时就是一台莫得感情的点读机。

这门课叫《计算力潜能激发》，还是必修课，如果不是知道这个老师每节课必点名，不来者期末直接零分，她都不会来。

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