“测试卷上面的题都做对了，看来沫沫三年级及之前的基础知识掌握得还是很扎实的，另外这孩子也挺细心的。”

虽然试卷上乍一看都是基础知识题，但实际上学校再出题的时候，其实专门在里面设计了几道很容易出错的题目，林沫沫没有出错，证明做题的时候很细心。

另外，还有几道看似非常简单，实际上却要写很多步公式的题目，林沫沫在答题过程中也没有出现不耐烦的情绪，整个答题步奏认真工整，这证明她的耐心也不错。

“从她的学习水平和知识掌握情况来看，进入A班学习，完全没有问题。”

说到这个时，教导主任和杨老师似乎也隐隐松了一口气：原本，在林沫沫来学校之前，他们还在担心，让林沫沫进入三年级学习会不会跟不上。

但事实证明，他们的担心是多余的。

林沫沫的学习很不错，甚至于在她答题的过程中，杨老师还惊讶地发现：林沫沫的算数水平、心算能力远强于其他同年级的学生。

说完，教导主任又将测试卷翻到了最后一页。

这其实是一些国内外的心理学大师、教育专家们的设计出来的心理测试题，通过这些题目，可以从侧面反映出接受测试的学生的心理健康状况、性格特征以及初步人格等等。

“从测试结果来看，沫沫一切正常，”一边说着，教导主任一边将一份参考的测试都分析结果递给了林程，又笑着说道：“从这上面的结果来看沫沫应该是属于专注型人格，对事物的接受度较高，内心渴望与人交流、渴望得到认可……”

“这样的性格很好。”教导主任笑着说道。

听到教导主任在夸林沫沫，林程眼里浮出了一抹骄傲，顺便，也在心里吐槽了一下之前关于林沫沫‘性格孤僻’的那个说法。

同两位老师谈完，林程并没有急着马上为林沫沫办理入读手续，而是单独将林沫沫带到了一旁，然后认真询问了林沫沫的意见。

“这个学校怎么样？你喜欢吗？”林程问道。

闻言，林沫沫几乎没有犹豫地点了点头，回答道：“喜欢。”

说完，似乎觉得自己的回答太‘苍白’，林沫沫又很仔细地思考了一会儿，补充道：“这里很大，很漂亮，有好多运动场地、还有独立的图书馆，唔，老师也很亲切。”

将自己的理由说了一遍，林沫沫又看向林程，问了一句：“爸爸你觉得呢？”

“还不错，”说罢，林程也照着林沫沫那样，解释了一遍自己的理由：“这个学校的安全措施做得不错，学校里环境安静适合学习，另外，距离我们家和公司都很近，你上学我可以送你，放学可以来接你。”

听到林程的话，林沫沫先是用力地点了点头，下一秒却愣了一下。

“你们公司不是在另外一边吗？”好像也不近啊。

林沫沫以为林程所说的‘公司’是他在的娱乐公司：之前陈宇、王希他们曾经带她去过那里。

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