听到哭声，年轻的班主任秦老师走过来解释开了，是这样的，李智妈妈，他今天和小朋友为了抢一个玩具争起来了。

秦老师蹲下身子，程度地对小智道：李智，在幼儿园里要懂得分享，玩具不是你一个人玩的，要大家一起玩嘛，对不对？

可是，他他打我。小智抽抽搭搭地控诉。

小智是男孩子，男孩子就应该勇敢，怎么能一有点事情就哭呢？秦老师继续耐心开导。

秦老师站起身来，有点直言不讳，李智妈妈，你们家李智太娇弱了，是不是平常在家太宝贝了呀？以后你得好好让他锻炼锻炼才行啊！小孩子太宠了不好的。

这天，李真只加了一会儿班就回来了，到家时小智还没上床，晓颖就把儿子在幼儿园的经历向他简单提了提。

李真走过去把小智抱到膝盖上坐好，同样几个问题，由他笑眯眯地问出来，小智不知不觉地把前因后果都跟父亲说了。

他打你了？李真睁大眼睛，双眸里一派同仇敌忾的怒意。

嗯！小智重重点头，指指自己的胳膊和脑袋，他打我这里，还有这里！

来，爸爸告诉你！李真把儿子在膝盖上转了个向，然后抓起小智的小手。紧握成拳，下次要是再有人敢欺负你，他打你哪里，你就打他哪里！

说着，他包住小智拳头的手有力地往空中送了出去。左一拳，右一拳，打得小智咯咯直乐。

儿子，记住了吗？

记住啦！小智奶声奶气地嚷道。

晓颖双手抱在胸前，冷眼看父子俩一个教一个学。待到李真含笑的双眸朝她望过来时，她对他无奈地摇了摇头，你这是教他以暴制暴。

李真当时没说什么，等小智睡着了，他才跟晓颖解释了几句。

我小时候因为长得小，也经常被人欺负，后来实在是把我惹急了，我开始挥拳揍人。每次只要打一架，我从来不手软，非要打到对方趴下求饶才肯放手，自那以后，就没人敢轻易和我动手了。所以使用暴力也不全是坏事，关键看你用在谁身上，当然不能殃及对你好的人。但是，如果有人伤害了你，一定要狠狠回击，直到他再也不敢侵犯你为止。

他说这番话的时候，暗中折射出来的冷冷的光芒忽然让晓颖觉得很陌生。

和李真在一起生活了三年，晓颖才慢慢发觉自己原先对他保持的很多印象其实都是误解。比如，大多数时候，他的确很温和，但在对待一些原则性问题上，他又很强硬，这些在他们偶尔谈论如何解决公司里的某些纠纷时，她能深切从他的态度上感觉出来；又比如，以前晓颖总觉得他是个处处为别人考虑多过为自己考虑的人，结了婚之后才发觉其实他也很自我，只是他把这种自我隐藏得比较深，外人看不出来而已。而晓颖与他朝夕相处了三年，即使隐藏再深的东西，也难免有走光的时候。

--