谈韵之说：“家里还有一个外公。”

医生若有所思哦一声，把积木小车拿过来给小秧玩。

小秧果然又开始“推车观轮”，医生不意外地说：“很喜欢轮子啊。”

然后他边观察小秧，边开始问情况。

徐方亭扭头找谈韵之，那边轻轻说“你说吧”，她便开始交底。

医生问：“小孩有发烧惊厥史吗？”

她立刻答：“没有。”

谈韵之忽然问：“你怎么知道？”

徐方亭只好又扭头，说：“他从出生到现在的历史病历都没写有，你没看过吗？”

“……”谈韵之一头扎进ASD资料里，当然没翻过小秧以前的病历。

后面关于小秧出生时的情况，孕周，是否窒息，有无黄疸等等，都是徐方亭按照一个叫谈润琮的建档手册上面回答，其他知道或者不清楚的都如实交代。

谈韵之在旁半句话答不上，像个失职的男家长。

医生抬头对谈韵之笑道：“你家这个小阿姨请得可以啊，我就没见过能答得这么清楚的，你们当家属的要检讨一下自己了。”

谈韵之汗颜地说是。

医生又问：“你家小阿姨上过学吗？”

徐方亭自己答道：“高中毕业。”

“难怪，这么有水平的阿姨真的很难得。”医生道，然后开了评估的单子，先给小秧做一个系统评估，再给后续建议。

三个人又杀到另外的房间，专门评估的医生一边带小孩做桌面小游戏，一边在表格记录得分项，大人则在旁填写一系列量表。

谈韵之在网上填写过类似评定量表，对小秧的程度有个底。

小秧年龄小，能做的项目不多，很快做到了尽头。

但评估结果出来，谈韵之还是愣神好一阵。

小秧已经22月龄，总体发育水平只相当于14月龄，落后同龄儿童8个月；其中语言发育更短板，只有8个月。

估计实际更差，别的8个月小孩已经会无意识发mama音，可是小秧从没发出过一个音节。

总之，症状全对，该会的都不会。

准备拿结果给刚才的医生看，谈韵之边走边咕哝：“那个脱袜子的题，为什么一定要从袜口往脚尖方向脱啊？”

小秧直接从脚尖拔.出来，不然这道题的分数还可以拿下，稍微提高总得分。

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