们的资料是手的，其中关于科研试验的一些数据，案例，已经妥善保存。余下的是一些日志型的，什么时候在做实验，失败了多少次，什么时候成功这些资料就是给花锦的。因为内容实在多，而且没那么重要，就一直是图片版保存。

可以想见，花锦的工作难度是不小的。

小田点点头：后来花锦老师还来找我校对过修改不少次所以，就算是资料真的出现什么错漏，也是难以避免的，这是因为资料原本就繁杂。花锦老师尽力了。换做是我，未必比她做得更好。

小田着，打开了自己旁边的电脑，搜索了一儿

后，把屏幕转了卫校东：您看，这就是我们的档案室。给花锦老师的资料就是这间档案室的全部资料。

卫校东看了过去，愣住。

电脑屏幕上是一张档案室的内部照片，房间空旷光线昏暗，没有看到窗户，就像是一间巨大的仓库。仓库里周围靠墙摆放着许多书架，上面摆放着密密麻麻的书，笔记本，屋子地上还堆着一些箱子，箱子里也塞着书和笔记本。

那一刻，卫校东直观地感受到了小田和邹主任反复强调的资料繁杂是怎么回事。

这比们杂志社的档案室大多了。虽然们杂志社成立没几年，但因为规模大，存的资料也算多的。但和科研院的档案室一比，就是小巫见大巫了。

卫校东看了儿，才缓缓动手，将直播间的镜头转了电脑屏幕。

当那张照片清晰地出现在直播间中，屏幕也空了一瞬，接着便是大面积的讨论。

【真的好多书，花锦整理出来的资料就是出自这办公室的吗？】

【真的好多+1】

【这也多了，吓人。】

【连窗户没有，看着就阴暗压抑。】

【没窗户应该是为了方便控制温度湿度，不然书放久了容易坏。】

小田还在旁边：现在这图片上的档案室看起来整齐，但是整理过的了。a到h书架的是花锦老师过来帮我们整理的。我记得当时是因为时间线有遗漏，花锦老师那边的工作没法进行，所以花锦老师只过来找原版，重新梳理时间线。于是就顺手帮我们把这些资料按照正确时间线重新排了一遍。

【震撼住了，好多书。】

【把这么多书重新排时间线，这工作量，我的妈啊。这是怎么做到的？】

【我本来是来看热闹的，现在我记住花锦这女人了，牛逼啊这姐们儿。】

【想看花锦翻车的，散了吧散了吧。】

【现在谁还花锦是通过不正当关系拿到的资料？这她明明是自己整理出来的。这就叫劳动人民最光荣。】

卫校东：

这次好像是错了，花锦，单单就这次来，似乎，好像，真的是无辜的。

卫校东回去后，按照惯例，把这件事做了一份明了的报文章，排上了杂志。