空置的座位最后都是由爱桐学校的学生来填满的，但她们也是听得最认真最投入的。

简栀的旁边就坐了一个看上去不过七八岁的女孩子。小女孩每次都在一曲终了时面带笑容把手掌拍得通红。

“好听吗？”简栀问她。

“好听！”小女孩似乎是被教育过, 哪怕看不见，也要正面着对方回答问题，扭过头来, 用空洞的眼对着简栀。

“我也好想进乐团唱歌啊。”她说。

“你不能进吗？”

“我报名了，但是老师说辛老师带不过来那么多人，所以只选了唱歌最厉害的同学, 我唱的不准，就好好为她们加油。”

简栀想, 如果小女孩的眼睛能看见, 她一定会从那里看到渴望的光。

参加完音乐会, 简栀就飞回了Y市。

孩子们的歌声动听治愈，但这一趟短暂旅途, 发生的一切都无法让她舒心。

照顾完家里的事，她去小钱钱工作室看了看。

正好麦心不算太忙, 她就约她喝了下午茶，倾诉她遇到的这些没头没尾的事。

“这叫能力焦虑。”听完简栀讲的爱桐学校的事，麦心一字一句吐出一个名词。

“你很想帮助爱桐学校的学生, 或者说不仅是他们，还有更多的盲人群体，甚至弱势群体, 但是，无论是你的见识还是能力，都并不能使你做到这一点。你唯一能够提供的帮助是金钱，但你也很清楚这并不是长久的、真正有效的方式。所以, 这令你感到焦虑。”

简栀苦笑，低头用咖啡勺搅拌着糖奶。

麦心的分析很正确。她其实也知道，这次仅仅是爱桐学校而已。说不定她去到其他特殊教育学校，都会产生这种焦虑感。

残障人士的就业和幸福，是普世的难题，本就不是她一个人能够解决的。

她非要把这个担子压到自己身上，又忧心着担子重做不到，无异于自寻烦恼。

“这是社会责任，不是你一个人的责任。”麦心抚摩着杯沿，抬头又道，“如果你想做，我会支持你。因为这个世上，大多数人更没有能力、没有精力去做，而你是其中相对有能力的。”

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